Skolēnu pavasara brīvdienu laikā tiek organizēti MK kārtībā noteiktie profesionālās pilnveides un tālākizglītības kursi
Laiks: pēc brīvas izvēles, izvēloties attiecīgo dienu skaitu:
viena diena: 16.marts, pirmdiena: –12 stundu kursu programma ar saskaņotu* … Lasīt tālāk
6. vai 13. martā pēc izvēles (viena diena) Rīgas Lietuviešu vidusskolā, Prūšu ielā 42A notiek Kaspara Bikšes vadīts 12 stundu profesionālās pilnveides un tālākizglītības kurss “”Mobings izglītības iestādē, tā atpazīšana, tā novēršanas pasākumi”.
Skolēnu pavasara brīvdienu laikā tiek organizēti MK kārtībā noteiktie profesionālās pilnveides un tālākizglītības kursi
Laiks: pēc brīvas izvēles, izvēloties attiecīgo dienu skaitu:
Latvijas – Lietuvas izglītības iestāžu direktoru sadraudzības seminārs „Saliedētas komandas veidošana”
Pakrojas muiža, 2015. gada 9. un 10. aprīlis (ceturtdiena un piektdiena)
Dalībnieki: Latvijas un Lietuvas izglītības iestāžu vadītāji ar dzīvesbiedriem, kolēģiem, bērniem un … Lasīt tālāk
Latvijos – Lietuvos mokyklų direktorių draugystės seminaras “Vieningos komandos kūrimas “
Pakruojo dvaras, 2015 m. balandžio 9- 10 d. (ketvirtadienis ir penktadienis )
• Lektorius: Kaspars Bikše , Danijos Ostersy Hojskole lektorius, Danijos respublikos švietimo ir mokslo
ministerijos konsultatyvios tarybos … Lasīt tālāk
Mandala kā sevis izzināšanas instruments, terapija
•Sanskritā mandala nozīmē “aplis “ un “centrs”.Tradicionāli tās apzīmējums ir aplis – kosmosa bezgalības simbols – un kvadrāts – zemes jeb cilvēka radītās pasaules simbols.
•Saskaņā ar vienu no senākajiem … Lasīt tālāk
Programmas nosaukums: Skolas psihohigiēna
Pedagogu tālākizglītības satura modulis: Pašpilnveides (personības vispārējo kompetenču) modulis, apakšmodulis: pašizziņa un pašizpausme
Programmas mērķauditorijas pedagoģisko vajadzību pamatojums: pedagogu personības vispārējo kompetenču pilnveide Programmas mērķauditorija: Visi pedagogi Programmas mērķis: Pilnveidot pedagogu personības vispārējās kompetences … Lasīt tālāk
Labizjūtas un pozitīvas pārliecības veidojošās afirmācijas jeb pozitīvi apgalvojumi konstruktīvas ticības radīšanai
MŪSU MĒRĶIS BŪT NEVIS LABĀKAJAM, BET GAN – LAIMĪGĀKAJAM
Teksts: Kaspars Bikše; ieraksts, mūzika un tehniskais nodrošinājums: Jānis Dailis; maketētājs: Gunārs Rutkis; Direktors: Guntis Bedeicis; +371 28320454, izglitiba@gmail.com © Kaspars Bikše, visas tiesības aizsargātas.
Foto: Jānis Ozols
Programmas nosaukums un apzīmējums (A), tālākizglītības satura modulis„Mobings izglītības iestādē, tā atpazīšana, tā novēršanas pasākumi” (A): pedagogu tālākizglītības saturu moduļu sistēmas 2. modulis „Pašpilnveides (personības vispārējo kompetenču) modulis, apakšmodulis „Pašizziņa un pašizpausme”.
Programmas mērķauditorija: sociālie pedagogi, citi pedagogi kā arī bāriņtiesu … Lasīt tālāk
Ar ko komandas darbā sieviete atšķiras no vīrieša un otrādi? (Dažas lekcijas tēzes no Kaspara Bikšes lekcijas)
Vienīgais, kas viņus vieno, ir tas, ka pieder pie vienas sugas: atšķirīgi skatījumi, vērtības: par kopējo ar pērtiķiem; bioloģiski atšķirīgi, bet …,; tualetes … Lasīt tālāk
Upesleju internātpamatskola – rehabilitācijas centrs
Kad kāds man jautā, kur es strādāju, es varu atbildēt, ka strādāju vienā no skaistākajām un labiekārtotākajām Latvijas skolām, kas atrodas ļoti ainaviskā vietā blakus Mazajai Juglai, priežu meža ielokā, Stopiņu novada Upeslejās. Diemžēl … Lasīt tālāk
Foto: dzekiem.lv
Ķermeņa valodas nozīme saliedētas komandas veidošanā (lekcijas tēzes)
Apzinātā un neapzinātā valoda. Plaukstas uz augšu. Sēdēšana, stāvēšana. skolotājs un skolotāja. Sakrustotas rokas. Augšdelma satveršana. Novērtējuma žests. Melu žesti. Rokas kabatās. Izstiepts rādītājpirksts. OK žests. Jumtiņš. Rokasspiediens. Īsts, neīsts … Lasīt tālāk
Foto: Kaspars Bikše
Dažas Kaspara Bikšes lekcijas „Krāsu ietekme uz cilvēka uzvedību komandas darbā” tēzes
Krāsa ir neapzināta emocionāla uztvere. Krāsas ietekmē organisma funkciju darbību Atspoguļo emocionālo stāvokli (prieks, nomāktība u.c). Visbiežāk krāsu ietekmi jūtam bezapziņas procesos, kad kaut ko … Lasīt tālāk
Foto: Kaspars Bikše
Skolotāja harizma ir nedefinējama personas izcilība, apdāvinātība. Personības valdzinājums, pieredze, spējas, autoritāte, enerģija, šarms, pārliecināšanas spēks, oratora dotības. „Dieva dāvana”. Dieva dāvana, kas tiek piešķirta, lai viņš sasniegtu bez piepūles un īpašām zināšanām. Spēja gūt nebeidzamu skolēnu uzmanību un apbrīnu, … Lasīt tālāk
Šeit var iepazīties ar dažiem Kaspara Bikšes veidotās programmas “Saliedētas komandas veidošana” spēļu elementiem.Staigāsim brīvi pa telpu, ik brīdi vēršot uzmanību uz to, lai visa telpa būtu piepildīta vienmērīgi un atstatumi starp dalībniekiem būtu vienādi. Centīsimies doties uz telpas tukšajiem laukumiem … Lasīt tālāk
Programmas nosaukums: Iemācītais optimisms
Pedagogu tālākizglītības satura modulis: Pašpilnveides (personības vispārējo kompetenču) modulis, apakšmodulis: pašizziņa un pašizpausme
Programmas mērķauditorijas pedagoģisko vajadzību pamatojums: Pedagogu personības vispārējo kompetenču pilnveide Programmas mērķauditorija: Visi pedagogi Programmas mērķis: Pilnveidot pedagogu personības vispārējās kompetences Lasīt tālāk
Foto: spoki.tvnet.lv
Ik mēnesi no skolotājiem saņemu vismaz ap piecdesmit vēstuļu. Pārsvarā pozitīvas, patīkami lasāmas, un dažkārt arī neapmierinātības un negatīvisma pārņemtas. Piemēram, šajā nedēļā saņēmu šādu. „Labdien! Strādāju par skolotāju jau 22 gadus. … Lasīt tālāk
Foto: tvnet.lv
Izglītība
1995 – 1998 Tventes universitāte, Nīderlande
Maģistra grāds Izglītības programmu dizainā
1992 Latvijas Valsts Universitāte
Maģistra grāds matemātikā
1984 – 1989 Latvijas universitāte
Diploms ar izcilību par augstāko … Lasīt tālāk
Foto: spoki.tvnet.lv
Par kultūras vērtību
Gala un sākuma kompozīcija un aptvērums veidots ar latviešu literatūrā vēl nebijušu vērienīgumu, ko varētu apzīmēt ar jēdzienu “aptvert nepatveramo”. Arī motīvi XX gadsimta sākuma latviešu dzejai vēl neraksturīgi – absolūtās harmonijas alkas, kosmiskā dvēsele un … Lasīt tālāk
Avots: Aigars Prūsis
Jānis Mencis (1914. gada 4. maijs — 2011. gada 31. janvāris) bija latviešu matemātiķis, ilggadējs pasniedzējs Liepājas Pedagoģijas akadēmijā, matemātikas mācību grāmatu autors un emeritētais Latvijas zinātnieks.
Biogrāfija
Jānis Mencis ir dzimis 1914. gada … Lasīt tālāk
Foto: mansgramatuplaukts.blogspot.com
Zālīte Māra (1952) – dzejniece, dramaturģe. Žurnāla Karogs galvenā redaktore (1989–2000). LZA goda locekle (1998). Daiļrade sakņojas tautasdziesmu poētikā, literatūras tradīciju turpinājumā, spēja uzturēt sabiedrības ētiskos kritērijus. Sarakstījusi dzejoļu krājumi Vakar zaļajā zālē (1977), Rīt, varbūt (1979), Nav vārdam vietas (1985), Debesis, debesis (1988), Apkārtne (1997), lugas Pilna Māras istabiņa (teātrī 1983, grāmatā … Lasīt tālāk
Foto: Kaspars Bikše
Kas var būt sirsnīgāks kā paša rokām izgatavota dāvana savam sirdsāķītim Mīlestības dienā? Rokdarbu meistarklasēs varēsi izgatavot jauku pārsteigumu vai arī ņemt savu draugu vai draudzeni aiz rokas un pāra meistarklasē kopīgi veidot burvīgus keramikas svilpauniekus! … Lasīt tālāk
Nora Ikstena
Skolojusies divās pilsētas un vienā lauku skolā. Par savu mācību gaitu spilgtākajiem notikumiem es nosauktu eža lomu ‘’Kaķīša dzirnavās’’ Rīgas 49. vidusskolā, darbaudzināšanu Ikšķiles astoņgadīgajā skolā un brīvdomību, lasot žurnālu ‘’Avots’’ un braucot uz Klāva Elsberga bērēm Rīgas … Lasīt tālāk
Kārtējā publicistisko rakstu krājumā apkopotas autora idejas un pārdomas, kuras ir pierakstītas, klausoties viņa lekcijas laikā no 2009. līdz 2010.gadam. Šīs grāmatas lielākā daļa ir atvēlēta veiksminieku psiholoģijas interpretācijai un analīzei.
Grāmatā stāstīts – par pozitīvu skolu, kas veido … Lasīt tālāk
Olga Rajecka (dzimusi 1962. gada 7. janvārī) ir latviešu dziedātāja un vokālā pedagoģe, pazīstama galvenokārt, pateicoties dalībai grupās “Eolika” un “Turaidas roze“, kā arī veiksmīgai solodarbībai.
Olga Rajecka dzimusi Pluņģē, Lietuvā, un līdz … Lasīt tālāk
Klētniece Dzintra (1946) – aktrise, režisore. Strādājusi Valmieras Drāmas teātrī (no 1970), Liepājas teātrī (1975–91), Daugavpils teātrī (1991–94; bijusi arī režisore un direktore). Darbos izpaudusies vitalitāte un spēcīgs temperaments. Lomas: Marta (E.Olbija Kam no Vulfa kundzes bail?, 1980), Alise (F.Dirrenmata Spēlējam Strindbergu, 1982). Filmējusies (Sprīdītis, … Lasīt tālāk
Guna Svence, Dr.psych. Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības augstskola
Skolotāja loma izglītības procesā vienmēr ir bijusi aktuāla, jo skolotāja personībai un profesionalitātei ir cieša sakarība ar audzēkņa personības attīstību. Tāpēc liela nozīme skolotāja personības un profesionalitātes izaugsmei ir viņa attieksmei … Lasīt tālāk
Aldona Treija visu savu mūžu veltījusi izglītības darbam. Nu jau vairākus gadus Bronislava Aldona Treija vada Rīgas lietuviešu vidusskolu, kuru viņa ir izveidojusi un uzcēlusi, pateicoties savam entuziasmam un atsaucīgu cilvēku atbalstam.
Skola no mācību vietas septiņiem bērniem ir izaugusi … Lasīt tālāk
Uzdevums „Ko es zinu par …?”
Jāzeps Osmanis (dzimis 1932. gada 11. jūlijā, miris 2014. gada 25. septembrī) bija latviešu rakstnieks, tulkotājs un mākslinieks. Filoloģijas zinātņu kandidāts (1978), filoloģijas doktors (1993).
Dzimis rentnieka ģimenē. 1951. gadā beidzis mācības Lielvārdes vidusskolā.1956. gadā absolvējis Latvijas Valsts universitātes … Lasīt tālāk
Programmas nosaukums: „Mobings izglītības iestādē, tā atpazīšana, tā novēršanas pasākumi” (A)
Pedagogu tālākizglītības satura modulis: Pedagogu tālākizglītības saturu moduļu sistēmas 2. modulis „Pašpilnveides (personības vispārējo kompetenču) modulis, apakšmodulis „Pašizziņa un pašizpausme”
Programmas mērķauditorijas pedagoģisko vajadzību pamatojums: Pedagogu personības vispārējo kompetenču … Lasīt tālāk
Pajautājiet kolēģiem un draugiem, ko viņi saprot ar jēdzienu panākumi, un jūs dzirdēsiet visatšķirīgākos skaidrojumus: nauda, vara, autoritāte, peļņa… Taču tikai retumis tiek pieminēts tas, bez kā gandrīz nav iespējams gūt panākumus: to dēvē par harismu – vārds, kas … Lasīt tālāk
Neatkarīgi no tā, kādas ir cilvēka spējas, tās var nomākt motivācijas trūkums.
Jūsu talantiem nebūs nozīmes, ja jums pašam nebūs vēlēšanās neko sasniegt. Tieši motivācija ir vislielākais cilvēka potenciāls nākotnes veidošanai.
Sems strādāja kādā Kalifornijas … Lasīt tālāk
Skola dibināta 1996. gada 1.jūlijā. Par skolas direktoru kļūst Ivo Kalniņš.
Līdz 2003. gada 1. augustam skola saukta par Valmieras Pārgaujas sākumskolu.
1999./2000.m.g. pirmo reizi atskan skolas himna un mastā pacelts skolas karogs.
000./2001. m.g. pārņem jauno mācību korpusu 4.-6. klašu apmācībai.
Foto: spoki.tvnet.lv
Dari citam, bet mācies sev.
– Armēņu sakāmv.
Necenties zināt visu, lai nekļūtu visu nezinošs.
Nevis vārds, bet nelaimes skolo muļķus.
Foto – no Vijas Grantas personīgā arhīva
Skudra patlaban tuvojās mājām, stiepdama uz pūzni nastu, lielāku par pašu, kad ceļam pārslīdēja tumša ēna un priekšā parādījās šķērslis. Tā savukārt bija liela, melna vabole, kura meklēja ko ēdamu.
-Stop, skudrene! – … Lasīt tālāk
1. Varētu likties dīvaini, ka tieši antroposofija aicina attīstīt praktisko domāšanu, jo bieži vien cilvēki, kas ir ārpus antroposofijas, uzskata, ka tā ir kaut kas ārkārtīgi nepraktisks, ka tai neesot nekā kopīga ar dzīvi. Tāds uzskats var pastāvēt tikai … Lasīt tālāk
MK kārtībā noteiktie pedagogu profesionālās pilnveides un tālākizglītības kurss "Darbs ar talantīgajiem bērniem un skolēniem ar mācīšanās grūtībām".
Laiks: 2015. gada 13. februārī, plkst. 10.00. … Lasīt tālāk
Programmas nosaukums: Individuāla pieeja darbā ar talantīgajiem bērniem un skolēniem ar mācīšanās grūtībām
Pedagogu tālākizglītības satura modulis: izglītības jomas kompetenču modulis; apakšmodulis – metodika.
Vai tie skolotāji, kuri nav ieguvuši kvalitātes pakāpi, dara kaut ko mazāk? Nē! Viņiem, vienkārši nav mapītes, kuras sagatavošana aizņem tādu laiku, ka, godīgi sakot, pamatpienākumu kvalitatīvai veikšanai nemaz … Lasīt tālāk
Grāmatai ir 2 daļas – pirmā un otrā grāmata. Pirmajā daļā autors izklāsta mūsos esošo negatīvo emociju … Lasīt tālāk
Gadiem mēs, skolotāji, skolās, bērnudārzos utt. bērnus nenogurstoši mācām būt gudriem, būt labestīgiem, taču maz kas mainījies.
Vai nesekmība, negatīvā attieksme un vardarbība mazinās? Hm! Vai skolotāji par maz strādā, slinki, vai ļaunprātīgi? Vai skolotājs nepietiekami cīnās? … Lasīt tālāk
Iecavas vidusskola nostaigājusi garu attīstības ceļu. Pirmās ziņas par skolu lietām Iecavā saistās ar 1816. gadu, kad par tautskolotāju apstiprināts Neimanis, bet nav izdevies atrast datus, ka būtu darbojusies skola. … Lasīt tālāk
Labdien, ļoti cienījamās kundzes un augsti godājamie kungi, Latvijas pedagogi, sociālie un kultūras darbinieki, kā arī Latvijas bibliotekāri! Mani sauc Antons Makarenko. Esmu padomju pedagogs (kaut arī man ir ukraiņu tautība) un rakstnieks, kas savā laikā veicināja tiem laikiem „nepieciešamo … Lasīt tālāk
